जब हम छोटे बच्चों को उनके आस-पास की दुनिया के साथ खेलते हुए देखते हैं, तो हमें यह एहसास होता है कि उनका मानसिक विकास कितना अद्भुत और जटिल होता है। इस छवि में, एक छोटा सा बच्चा काले प्याले को हाथ में पकड़े हुए है, जबकि उसके पास हरे रंग का एक динोसाॅर खिलौना और कुछ हरे पौधे रखे हुए हैं। इस साधारण सी स्थिति में भी, एक अनोखी शैक्षिक प्रक्रिया का संचालन हो रहा है।

बच्चे अपनी दुनिया का अनुभव करने के लिए विभिन्न सामग्री और रंगों का उपयोग करते हैं, जिससे उनकी विश्लेषणात्मक क्षमताएँ विकसित होती हैं। वे चीज़ों को पहचानते हैं, समझते हैं और अंततः उनकी परिकल्पनाओं को आकार देते हैं। उदाहरण के लिए, वह प्याला उसके लिए केवल एक पेय-जल का बर्तन नहीं है, बल्कि वह एक संभावित कहानी का हिस्सा भी हो सकता है। क्या वह इसे अपने दोस्तों को सर्व करेगा? क्या वह इसे किसी खेल में उपयोग करेगा? 

इस आयु में, रचनात्मकता और पर्यवेक्षण एक दूसरे के साथ मिलकर काम करते हैं। यह विकासात्मक प्रक्रिया सिर्फ खेल तक सीमित नहीं है, बल्कि यह बच्चों को समस्याओं का समाधान खोजना और सोचने की प्रक्रिया को समझने में मदद करती है। जब बच्चे छोटी-छोटी चीजों के साथ प्रयोग करते हैं, तो वे अद्भुत वास्तविकताओं को अपने दिमाग में रचते हैं। 

संकेतों के जाल में बुनने और सामाजिक कौशल को विकसित करने के लिए उनके सहज प्रयास उन्हें जीवन भर के लिए तैयार करते हैं। आज की पीढ़ी के बच्चे, शायद नकारात्मक विचारों में नहीं उलझते, बल्कि वे अपने आस-पास की दुनिया के प्रति जिज्ञासी होते हैं। यह सच है कि 2 से 5 साल के बच्चों की रचनात्मकता का विकास, विकासात्मक मनोविज्ञान में निहित कई पहलुओं का प्रदर्शन करता है। यह तब तक चल सकता है जब तक कि वे अपनी कहानियों को खुद नहीं गढ़ने लगते।